• 小學
  • 初中
  • 高中
  • 考試
  • 方法
  • 語文
  • 數學
  • 英語
  • 歷史
  • 電腦
  • 閱讀
  • 視頻
  • 作文
  • 范文
  • 論文
  • 勵志
  • 創業
  • 職場
  • 知識
  • 生活
  • 愛好
  • 語錄
  • 思維
  • 資訊
  • 當前位置: 銀杏學習網 > 數學 > 正文

    孩子是個“馬大哈”,正確引導,讓孩子不再丟三落四!|丟三落四的意思

    時間:2018-07-21 12:54:24來源:銀杏學習網 本文已影響 銀杏學習網手機站

    琳琳上小學二年級了,學習成績不錯,可就是有一個毛病——總是丟三落四。不是上學前把需要帶的東西落在家里了,就是在學校把汗巾等丟了。

    這天晚上,媽媽特意叮囑琳琳:“明天要去別的學校體驗,書包里要帶的東西我都給你裝好了,走的時候自己把水杯帶上啊!”琳琳嘴上說著知道了,可是并沒有放在心上。第二天一早,她背著媽媽準備的書包就走了。可還沒到半小時,琳琳便氣喘呼呼地跑回了家里。原來,琳琳又忘記帶水杯,到了學校看見別的同學都拿著水壺才想起來。媽媽有點無奈地搖搖頭,嘆息道:“唉,你這孩子,丟三落四的,真是一個馬大哈!”

    孩子是個“馬大哈”,正確引導,讓孩子不再丟三落四!

    我們經常會聽到一些父母抱怨:“我家孩子就是太粗心了,考試的時候竟然把答案填錯位置”“我家孩子上個學,今天忘了帶作業,明天又忘記帶課本,有時候還能忘記把作業帶回家,一整天凈在丟三落四了”……孩子粗心、丟三落四的毛病,的確讓很多家長頭疼,這不僅會影響到孩子的生活,還會影響孩子的學習,將來還有可能影響到他的工作。因此,作為父母,一定要注意培養孩子細心做事的好習慣。

    孩子是個“馬大哈”,正確引導,讓孩子不再丟三落四!

    1.關注孩子行為習慣的養成

    對于有一定行為能力的孩子,父母應當及早開始,逐步讓孩子自己管理自己。東西擺放要分門別類,工具使用后要放回原處,出門之前要清點隨身物品……類似這樣的生活習慣,應該要從小著手培養。另外,要讓孩子學會自己的物品自己保管,自己整理書包、收拾房間等。久而久之,孩子習慣了井井有條,就不會容易“馬大哈”了。

    2.多給孩子“細心”的心理暗示

    如果孩子犯了一丁點兒錯誤,父母立刻就指責孩子,甚至小題大做批評一通,一再地強調孩子粗心,他就會真的認為自己粗心。相反,如果父母平時多對孩子的細心之處加以表揚,孩子就會產生一種“自己很細心”的心理暗示。

    孩子是個“馬大哈”,正確引導,讓孩子不再丟三落四!

    3.讓孩子自食苦果

    有時候可以讓孩子承擔一下自己丟三落四的后果。比如,孩子因為自己丟三落四總是弄丟玩具,一定不要馬上就給他買新的,讓他自己先找一找,如果實在找不到了,就讓他用自己的零花錢去買,如果零花錢不夠,可以用做家務來抵償。讓孩子發現丟三落四的后果是很痛苦的,他就會改掉粗心的毛病了。

    對于孩子丟三落四的問題,我們不必過于強化,要采取恰當的手段讓孩子慢慢轉變。父母不要事事都替孩子操心,有時要故意“事事不管”,才能讓孩子自己去管,這樣下去,孩子就越來越能管好自己。

    【本文由“育兒臺”新媒體原創出品,圖片來源于網絡。作者米谷,未經授權,請勿轉載】

    • 孩子是個“馬大哈”,正確引導,讓孩子不再丟三落四!|丟三落四的意思 相關文章:
    体彩p5今日开奖结果走势图